Jurnalul Online de Asistență Socială Archives - Centrul de Formare și Evaluare în Asistență Socială

200 de ORE DE ASISTENȚĂ SOCIALĂ

34 de județe

peste 7000 de copii și tineri participanți

59% ore furnizate la clasele 9-12

31% ore furnizate la clasele 5-8

10% ore furnizate la clasele 1-4

MULȚUMIM ASISTENȚILOR SOCIALI ȘI STUDENȚILOR ÎN ASISTENȚĂ SOCIALĂ CARE AU FĂCUT ACEST PROIECT POSIBIL!

ORA DE ASISTENȚĂ SOCIALĂ s-a desfășurat anul acesta pe durata a două luni, 20 martie – 20 mai 2018.

Startul a fost dat de Ziua Mondială a Asistenței Sociale 2018.

Anul acesta au fost furnizate un număr de 200 de ORE DE ASISTENȚĂ SOCIALĂ în 33 de județe. Peste 7000 de copii au beneficiat de această pregătire. Din totalul orelor, 59% au fost furnizate la clasele 9-12, 31% au fost furnizate la clasele 5-8, iar 10% au fost furnizate la clasele 1-4.

CARE ESTE SCOPUL OREI DE ASISTENȚĂ SOCIALĂ?

Scopul OREI de ASISTENȚĂ SOCIALĂ este acela de a pregăti elevii să înțeleagă rostul serviciilor sociale și modul în care pot folosi suportul asistentului social atunci când se confruntă cu probleme sociale. Este important pentru elevi să aibă la dispoziție mai multe resurse și oportunități în procesul de dezvoltare profesională și socială.

Condiția este aceea ca serviciile sociale să aibă capacitatea să îi ajute pe oameni să găsească și să aplice soluții eficiente la problemele cu care se confruntă. În felul acesta oamenii redevin capabili să se integreze profesional și social. Cu cât oamenii sunt mai bine pregătiți și au capacitatea să facă față problemelor, cu atât sunt mai capabili să găsească și să mențină un loc de muncă.

Ana Rădulescu:

În clase avem trei categorii de elevi. Cei care vor avea nevoie de suportul asistenților sociali, cei care vor investi în servicii sociale (prin taxe și alte resurse personale) și cei care vor furniza servicii sociale prin alegerea oricărei profesii care este acum parte din echipa de intervenție a serviciilor sociale (asistenți sociali, psihologi, juriști, educatori, manageri, etc). Sperăm ca ei să înțeleagă și să aleagă să dezvolte servicii sociale care nu cresc gradul de vulnerabilitate al unei persoane, ci cresc capacitatea oamenilor de a avea un loc de muncă, de a avea o familie și de a avea resursele necesare în situațiile în care se confruntă cu riscuri.
Iar atunci când trec prin perioade dificile să aibă suportul serviciilor sociale. Oamenii sărăcesc sau își pierd ritmul vieții doar pentru că nu au resursele sau suportul necesar într-o anumită perioadă de timp.

CÂT DE NECESARĂ ESTE ACEASTĂ PREGĂTIRE?

94,5% dintre asistenții sociali și studenții în asistență socială care au desfășurat ORA de ASISTENȚĂ SOCIALĂ în școli și licee, consideră că aceasta este foarte necesară pentru pregătirea elevilor și informarea acestora privind modul în care îi poate ajuta asistentul social și serviciile sociale.

ORA de ASISTENȚĂ SOCIALĂ a fost susținută de către asistenți sociali și studenți în asistență scială și a fost furnizată în cadrul orelor de dirigenție sau în cadrul orelor dedicate disciplinelor socio-umane.

Inițiativa aparține ASproAS (Asociație Asistenților Sociali din România – www.asproas.ro) și CFCECAS (Centrului de Formare și Evaluare în Asistența Socială – www.cfcecas.ro).