Cum își imaginează persoanele neurodivergente librăriile viitorului?
În cadrul proiectului Erasmus+ „Independent Bookstores, (Dis)ability, and Neurodivergence: a VET Pathway for Small Booksellers and Socio-cultural Workers on Accessible Reading and Social Impact Entrepreneurship” (2025-1-IT01-KA210-VET-000358359), CFCECAS a organizat cel de-al doilea focus-grup cu adulți neurodivergenți pentru a explora modul în care librăriile pot deveni spații mai accesibile, mai primitoare și mai incluzive.
Participanții au împărtășit experiențe legate de lectură și de utilizarea spațiilor culturale, contribuind la identificarea unor soluții practice care vor fi integrate în viitorul program de formare destinat librarilor independenți și lucrătorilor socio-culturali.
Discuțiile au evidențiat faptul că lectura este percepută nu doar ca o activitate individuală, ci și ca o oportunitate de dezvoltare personală, stimulare a imaginației, învățare și conectare cu alte persoane.
Printre principalele concluzii ale focus-grupului se numără:
Un spațiu în care îți dorești să rămâi
Participanții au evidențiat importanța unor librării spațioase, luminoase și confortabile. Un mediu primitor poate reduce stresul și poate transforma vizita într-o experiență plăcută, care încurajează explorarea și petrecerea timpului în spațiul cultural.
Confortul începe cu liniștea
Nivelul redus de zgomot și organizarea clară a spațiului au fost identificate ca elemente esențiale pentru accesibilitate. Zonele liniștite și predictibile contribuie la creșterea confortului și facilitează concentrarea și orientarea în librărie.
Libertatea de a descoperi cărțile în propriul ritm
Participanții și-au exprimat dorința ca librăriile să ofere posibilitatea de a răsfoi și citi cărți într-un mediu relaxat. Posibilitatea de a petrece timp în librărie fără presiunea unei achiziții imediate poate încuraja apropierea de lectură și explorarea unor noi interese.
Personalul face diferența
Participanții au apreciat importanța unui personal bine informat și sensibil la diversitatea nevoilor cititorilor. Recomandările oferite cu respect și disponibilitate pot contribui la crearea unei experiențe pozitive și accesibile pentru toate persoanele care vizitează librăria.
Participanții au descris librăria ideală ca pe un spațiu care combină accesibilitatea, confortul și oportunitățile de socializare. În această viziune, librăriile nu sunt doar locuri unde se achiziționează cărți, ci și spații comunitare care susțin participarea culturală, dialogul și sentimentul de apartenență.
Concluziile acestui focus-grup vor contribui la dezvoltarea curriculumului și a resurselor educaționale ale proiectului, având ca obiectiv sprijinirea micilor librării independente în crearea unor experiențe mai accesibile și mai incluzive pentru persoanele neurodivergente.
Prin implicarea directă a persoanelor neurodivergente în procesul de consultare și co-creare, proiectul promovează dezvoltarea unor spații culturale care răspund mai bine diversității experiențelor și nevoilor comunității.
Finanțat de Uniunea Europeană. Opiniile și punctele de vedere exprimate aparțin exclusiv autorilor și nu reflectă în mod necesar poziția Uniunii Europene sau a Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură (EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici autoritatea finanțatoare nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.
